期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养初中生科学化学习数学的教学研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年,在初中教育中人们愈发重视对初中学生综合能力的培养,尤其是创新能力和自主学习能力的培养。数学是能够充分发挥学生思维能力的学科。初中数学教师要顺应时代的脚步,以全新的目光看待数学课程,制定出科学的、能够满足中学生身心发展的教学方案,创造良好的自主探究学习氛围、依据学生的实际情况完善教学方法。
作者
王书逸
机构地区
甘肃省镇原县临泾初级中学
出处
《好日子》
2021年第33期139-139,共1页
关键词
初中数学
科学化教学
数学教学
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨继富,邵泽斌.
民族地区高校教学质量评价机制的“脆弱性”与对策分析[J]
.民族教育研究,2021,32(5):150-158.
被引量:2
好日子
2021年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部