浅析高中语文整本书的阅读方法 ——以《红楼梦》为例

自 2019 年统编版教材推行后,大家看到一个新的单元——“整本书阅读”,编者为何要在高中推行整本书阅读?这是为了解决当前语文教学中所遇到的困境,如何切实提升高中阶段学生的语文综合素养?最好的方法就是通过整本书阅读来培养学生的综合素养,而高中语文综合素养的提高不仅要让学生得到阅读技能,还要培养学生语文学科思维和训练创造性解决问题的技能。整本书阅读就体现了不同于单篇阅读的逻辑复杂性,思想内涵的深刻性,从人物关系,情节环境描写,艺术手法等都有不同。我们要从发展阅读思维这个角度看待问题,同时兼顾我们阅读领域的广度和深度。