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提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
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摘要
教学理念的不断创新,促使核心素养教育受到社会各界的广泛认识。作为小学语文教师,也在逐步研究阅读教学的有效性,通过引入语文要素这一核心内容,引导学生积累阅读经验,基于良好阅读习惯的情况下,掌握一定的阅读技巧,提高语文素养,为今后的终身语言学习夯实基础。
作者
胡艳华
机构地区
浙江省景宁畲族自治县第一实验小学
出处
《好日子》
2021年第33期57-57,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
策略
分类号
G0 [文化科学]
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1
李德亮.
中学体育的教育创新与科学研究[J]
.爱情婚姻家庭(中旬),2021(8):0041-0041.
好日子
2021年 第33期
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