初中学段以发展核心素养为目标的英语词汇教学的探究与实践

英语词汇学习是初中英语学习的重中之重,掌握词汇量的多少是英语学习效果的直观体现,词汇的学习是英语学习过程中最重要,也是最困难的环节。新课程标准指出,词汇是初中生英语语言学习过程中必须要掌握的基础知识,扩大相应的词汇量是学生发展英语这门语言的必要基础。但是加大学生对于词汇量的学习并不意味着加重学生对于英语学习的负担。如何能够在不增加学生学习负担的同时,又能够让学生记住更多的单词,是教师需要研究的一个重点问题。教师怎样能够提高学生对于英语词汇记忆的有效性,使得英语教学能够变得丰富多彩。要让学生有更高的兴趣去学习单词记忆单词,使学生形成独立的学习能力,培养并提高学生对于英语综合运用的水平。