以美施教以乐育人 ——浅谈核心素养背景下高中音乐教学

为了真正达到教学育人的目的,音乐学习的重点主要集中在音乐感情的感受,一定的音乐欣赏能力、创造能力和交流合作能力上,这就要求学生有较高的音乐综合素质。目前,我国中学的音乐教学方案还不够完善,有许多的因素制约着学生学习,只有针对性地去解决这些问题,制定相应的教学策略,才能起到启蒙学生艺术细胞,增强其人文情怀的作用,帮助学生获得综合发展。