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高中政治新授课情境设问的有效性研究

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摘要 在高中政治教学中,采用情境设问方法能在一定程度上满足学生的好奇心和求知欲,对于完善教学目标意义重大。本文从情境教学的概念出发,对高中政治教学中融入情境设问方法的必要性和有效性进行探究。
作者 刘海玲
出处 《女人坊》 2021年第18期158-158,共1页
分类号 C [社会学]

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