摘要
中国传统文化蕴含着丰富的人生哲理,蕴藏着优秀的中华传统文化精神,至今有着重要的教育价值,成为中华民族灿烂的文明瑰宝。中华上下五千年古人的智慧都承载其中,初中语文教科书也是传统文化的主要载体,传统文化与语文教学拥有高度契合性。它能够向学生传播语文知识,在初中语文教学中的完美体现,能够发挥传统文化独有的功能,有助于学生提升文化修养,对于传统文化进行科学、理性的继承和发扬。因此,探究中国传统文化的渗透,成为当前初中语文教学面临的重要研究课题。
出处
《女人坊》
2021年第18期133-133,共1页