高中历史教学中学生自主学习能力的培养策略之我见

随着新课程改革的不断推进,历史教学也越来越受到重视。然而,在传统的高中历史课堂教学中,教师往往过于重视对学生理论知识的教授,忽视了培养学生的自主学习能力,使得学生无法充分的掌握课程知识,不能有效地提高教学的效率。对此,教师就要注重采取多样化的教学方法来培养学生的自主学习能力,让学生能够主动地探究课程知识,进而不断提升自身学习能力,实现对知识的学以致用。