小学数学课堂中生活情境的多元化创设

情境教学模式是课堂教学中常见的一种教学方法,在激发学生学习兴趣、增强学生学习体验方面效果显著。而随着新课程改革背景下教学要求的提升,情境教学模式的运用形式也需要得到进一步的优化。因此,在小学数学教学中,教师就应结合数学实用性强的学科特点,将数学知识与现实生活进行融合,并以此基础创设多元化的生活化教学情境,使数学课堂的教学效率在多样化的生活化教学形式中得到提升。