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小学数学有效提问策略探究
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摘要
在小学数学课堂教学中实现有效提问,不仅能够激发学生的学习兴趣,促进其数学能力的发展,还能够为学生未来的综合素质提升奠定坚实的基础。小学阶段是学生课程知识学习的黄金时期,教师应注重引导学生从问题的角度出发对数学内容进行全面的理解与分析,从而体现出课堂教学的实际效果。
作者
林红香
机构地区
张家港市三兴学校
出处
《女人坊》
2021年第18期66-66,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
有效提问
策略分析
分类号
C [社会学]
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