浅谈小学高年级整本书阅读指导策略

阅读可以充实人的精神世界,训练人的思维,对于一个人的言行举止和处事方式都有益处。《义务教育语文课程标准》对学生的阅读提出要求,提倡学生要拥有广泛的阅读兴趣,扩大学生知识面,让学生多读书的前提下读整本的书。由此可见整本书的阅读对于小学高年级学生的语文学习起到重要作用。近年来,我国教育方针倾向于多培养学生的语文素养,提倡对整本书进行有目的、有计划的阅读。这要求教师在授课过程中起到引导、激励的作用,激发学生的阅读兴趣,帮助学生培养良好的阅读习惯。