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小学语文教学中如何培养学生的发散性思维

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摘要 对学生思维进行培养的最高境界便是教导学生,使其能够形成良好的创造性思维,而学生创造性思维的养成则是发散性思维和集中性思维的结合,其中发散性思维对于学生良好思维习惯的养成有着主导性作用。发散性思维也可称为求异性思维,发散性思维的养成要求学生在学习过程中积极拓展思路,从不同的途径和不同的角度对已经获取的信息进行综合性分析,最终找到恰当的方法使问题得到完美的解决。基于此,本文章对小学语文教学中如何培养学生的发散性思维进行探讨,以供相关从业人员参考。
作者 曾小虹
出处 《女人坊》 2021年第18期52-52,共1页
分类号 C [社会学]
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