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浅谈初中语文教学中的读写结合教学
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摘要
语文学科在学生的学习历程中是非常重要的一门课程,会伴随着学生整体学习过程。语文教学的重点在于长期的学习与积累,在不断的学习和实践中掌握相关语文知识,达到良好的教学效果。将语文教学中的读写教学相结合,是促进提升学生语文综合素养,强化学生语文学习效果的有效方式。
作者
刘贺才
机构地区
界首市实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第9期115-116,共2页
关键词
初中语文
读写结合
教学策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)社会科学
2021年 第9期
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