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基于核心素养背景下的小学美术教学策略探究
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摘要
核心素养是新课标及素质教育对各级教育寄予的新要求,通过改良、完善及优化教学理念及授课方法,有效提升学生体验美、赏析美、创造美的意识及能力,使其得到综合发展。为了满足这些教学要求,美术教学需要与时俱进,更新教育观念,还在实践教学中不懈探索更加科学合理地美术教学模式,以有效推动小学美术教学质量的长足发展,促进学生核心素养的综合提升。
作者
王雪
机构地区
沈阳市苏家屯区姚千九年一贯制学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第9期89-89,91,共2页
关键词
小学美术
核心素养
综合发展
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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