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高中历史教学中诗词的功用解读
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摘要
随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分展示时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题。在高中历史教学中教师对多元教学素材的应用对了解历史理解历史有着多样价值和作用。古诗词蕴含了古人的智慧和多样的哲学思考,对学生的传统文化素养发展具有多样启发作用。本文将对高中历史教学中的古诗词应用进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
作者
谭伟生
机构地区
湖北省襄阳市第五中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第9期87-88,共2页
关键词
高中历史
诗词教学
应用分析
实践策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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