期刊文献+

谈初中语文群文阅读教学策略

下载PDF
导出
摘要 随着教育改革的不断深化,阅读教学越发重要,因此,对于初中语文群文阅读教学策略的研究有着鲜明现实意义。群文阅读却是一种与众不同的教学模式,具体的实施过程不需要完全依靠教师地讲解,更多的是以学生的自主阅读为主,这样就能够为学生提供更充足的阅读空间以及思考时间,能够更充分地落实学生的主体地位。
作者 兰辉
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2021年第9期80-80,82,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部