谈核心素养下高中历史高效课堂的构建策略

当前教育背景下,如何构建基于学科核心素养的高中历史高效课堂,已经成为高中历史教师的核心教研课题。历史作为高中阶段的重要课程,不能只关注学生对历史知识点的背诵情况,同时也要关注学生对历史知识的理解及自身历史价值观念的发展。这样学生才能通过历史学科的学习提高自身的综合素质,教师也能通过新课堂的构建来实现高中历史课堂教学水平的显著提升。