体校学生数学学习现状及教学策略

体校学生普遍存在轻视文化课的情况,尤其是数学学科学习难度较大,很多体校学生直接放弃数学学习,影响到数学课堂教学效率的提升。文中以体校学生为着手点,分析数学学习现状,结合实际情况给出题数学教学质量的措施,提高体校学生的综合素质。