体育教育专业教学技能竞赛应赛策略研究——基于湖南省师范生教学技能竞赛

随着体育新课程的改革,湖南省根据国家教育部指令积极举行师范生教学技能竞赛,竞赛对于体育教育专业学生的教学技能要求逐渐增加,然而在湖南省师范生教学技能竞赛的近三年比赛中,体育学科竞赛获奖情况较其他学科一直处于落后的境地。因此,为了探究各个参赛学科竞赛获胜规律,发现体育学科在体育教育专业教学技能竞赛的科学、合理的应赛策略。