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育人机制下理论与实践融合产品设计课程教学方法探究

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摘要 产品设计课堂中传授艺术设计专业理论知识时,相关教育者越来越注重理论和实践的有机结合,这不仅是对传统设计课程教学方式的改变,而且还会将遇到的产品设计问题及时解决,有利于全面调动设计者参与产品设计的热情,真正实现学以致用这一教学目标。这门课程涉及的知识点较多,学习者应在此之前掌握工程制图、模型制作、造型基础以及效果图技法等基础知识,同时,在了解产品定义的基础上,掌握设计流程。学习者还应具备一定的设计思维和思考能力,扎实巩固基础理论知识,在此基础上,实现理论到实践的巧妙转化,以此丰富所设计产品的知识内涵和文化内涵,丰富学习者的设计经验。本文首先对产品设计课程做了基本介绍,然后分析了理论与实践教学法参与产品设计教学的必要性,最后针对理论与实践融合的产品设计课程教学方法展开了探究。
作者 高鹏
机构地区 黑龙江财经学院
出处 《女人坊》 2021年第19期294-294,共1页
基金 本研究为黑龙江省高等教育教学改革项目(课题编号SJGY20200523)。
分类号 C [社会学]

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