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试论初中英语听力教学有效性的提高

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摘要 课堂教学的各个方面在发生改变,初中英语课堂中,听力教学的实践性越来越明显,只有关注学生在课堂中的表现,让学生积极地运用语言表达自己的看法,才能确保学生整体能力和水平的持续上升。作为初中英语教师,需要通过不同的方式进行实践性的改革和创造,让学生能够对听力表现出浓厚的热情,帮助学生掌握语言运用的技巧和方法,关注学生在课堂中的变化,促使学生身心轻松的理解英语知识,开发学生的英语潜能,增强感知意识,全面提高学生的英语听力水平和效果。
作者 李姗姗
出处 《女人坊》 2021年第19期173-173,共1页
分类号 C [社会学]
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