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探究式学习在高中英语阅读教学中的应用策略
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摘要
高中是学生学习阶段中最重要的一个时期,高考紧密关系着学生的未来。高中英语是学生在高中学习中的一个重点,同时也是一大难点。在新课改的背景下,许多高中教师进行高中英语课堂教学模式的探究,其中探究式教学成为许多老师的新型课堂教学方法。探究式教学可以调动学生的学习积极性,让学生参与课堂,对学生产生积极的教学影响。本文主要针对新课改背景下的高中英语探究式教学策略进行研究。首先,分析了探究式教学在高中英语课堂中应用的积极作用。接着,提出推动探究式教学在高中英语课堂中应用的对策。
作者
姜菡
机构地区
安徽省淮北市实验高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期224-224,226,共2页
关键词
高中英语
实验探究教学
对策方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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