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初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力思考分析
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摘要
初中阶段的数学教师在开展教学工作中不仅需要满足学生的知识学习,更重要的是对学生的逻辑思维能力进行培养,从而保证整个工作的全面性。但是由于传统教学模式的影响,一部分教师在教学环节中过于重视理论知识的讲述,忽略了学生逻辑思维能力的锻炼,导致学生的学习效率较低。因此,教师应当对所出现的问题进行全面分析,提出有效的策略,锻炼学生的逻辑思维能力。
作者
彭海瑞
机构地区
平南县寺面镇初级中学
出处
《女人坊》
2021年第19期137-137,共1页
关键词
初中数学
逻辑思维能力
策略
分类号
C [社会学]
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