提高初中英语听力教学效率的策略研究

初中英语教学的核心任务是锻炼学生灵活运用英语的实际语言能力,在听说读写四个环节的任意部分都能够熟练调用。在英语学习的过程中,听起着基础性的作用,在任何语言中,听都是位于首要位置的,没有听,也就没有交流,更不可能存在说、读和写。而与此同时,相较于其他环节,结合初中学生的身心年龄特点以及学习基础能力,听同时也是难度最高的过程,要求学生在接收信息的第一时间就能做出反应与判断,其重要性不言而喻。基基于此,本文章对提高初中英语听力教学效率的策略研究行探讨,以供相关从业人员参考。