生活情境在小学高年级数学教学中的实践分析

基于新课改后,学校和教育部更关注同学们全面发展,由此实践能力与创造能力的培养显得特别主要,以生活情境式教学模式的渗入能有效促使同学们发现问题、分析问题、处理问题,同时也是现今小学高年级数学教学中最常用的教学模式。小学数学不仅是最主要的学科,但其中也包含诸多笼统性知识,难以直接掌握及接受,而生活情境教学模式的应用是以同学们认知能力为主体,全面提升同学们认知能力,拓展其思维。由此,该文就生活情境在小学高年级教学中的实践展开详尽分析。