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小学道法课堂显性和隐性教育的有效策略
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摘要
关于小学道德与法治课堂显性和隐性教育的有效策略探究,先要从隐性教育和显性教育的概念入手,了解这两种不同教育方式在教学实践中的重要性,分别探究显性教育和隐性教育在教学实践中的有效策略,最后提出关于两种教学方式的有机结合,进而提高小学道德与法治教学水平。
作者
曹妍
机构地区
江苏省苏州市盘溪中心小学校
出处
《女人坊》
2021年第19期76-76,共1页
关键词
小学教育
道德与法治
显性教育
隐性教育
有效策略
分类号
C [社会学]
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