从课程开放视角探讨小学语文作业设计

语文课堂教学涉及的知识内容比较丰富,要促进学生综合素质发展,就要针对学生学习状况优化教学设计,从整体上提升学生语文知识学习水平,为学生学习的可持续发展打下坚实的基础。要将学生作为主体,为学生设计相应的教学方案,让学生参与作业完成过程,在作业设计环节要加强质量控制,以学生为中心进行形式多样化的优化设计,提高学生学习的整体水平。