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基于创客思维视角下的小学信息技术教学策略初探
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摘要
“创客思维”是一种技能和思维倾向,它是强调创新、创造,鼓励冒险、敢于探索,并注重知识整合运用的一种思维模式。这种思维主要具有三个特点,分别是:对事物充满好奇、对好奇的事物进行挑战以及对挑战成功的事物进行分享。本文主要探讨基于“创客思维”视角下的小学信息技术教学策略。
作者
曹璨
机构地区
广东省深圳市宝安区上合小学
出处
《女人坊》
2021年第19期30-30,共1页
关键词
创客思维
小学
信息技术
分类号
C [社会学]
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