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提高小学数学课堂教学有效性的策略
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摘要
数学是小学的一门基础课程,在小学教育教学过程中,如何提高小学数学学科的教学效率,对小学数学教师提出了很高的要求。教学中怎样以较少的时间取得最佳的成果,是我们每一位教师需要考虑的问题,因此教师要了解每个学生的特点,结合良好的教学方法,并适当运用现代化的教学手段,提高小学数学课堂教学的效率。
作者
胡高炀
机构地区
贵州省毕节市纳雍县化作苗族彝族乡中心小学
出处
《女人坊》
2021年第19期14-14,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
有效策略
分类号
C [社会学]
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