浅析幼儿园古诗艺术活动的实施技巧

幼年时期的儿童对音乐有相对直观的体会感受,同时又乐于运用言语和肢体来表达。把古诗和艺术活动相融合,利用艺术教育教学的模式,带入幼儿园大班古诗的教育教学活动中,让古诗不再是难以理解的古代佳作,而成为幼儿喜爱的文学作品。本文从(1)利用古诗歌曲,让幼儿领略古诗的文词美;(2)创编古诗歌曲动作,体验其韵律美;(3)欣赏古诗画作,感受古诗背景美;(4)动手创作古诗画,抒发情感美四个方面来阐述观点。