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初中生物教学对问题式学习法的实践及思考
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摘要
本文从初中生物教学中开展问题式学习的意义入手,对实施问题式学习的主要原则和具体策略做出了详细的分析和介绍,希望对相关教师有所助益,加快初中生物总体教学水平的提升,助力广大初中生的高质量发展。
作者
王丽红
机构地区
云南省昆明市官渡区第六中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期125-125,127,共2页
关键词
初中生物
问题式学习
学习兴趣
探究
实践策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第9期
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