试析如何提升西藏边远地区初中数学教学水平

西藏地区由于地理位置偏远,地理条件恶劣、教育资源受到限制较多,教育条件比较薄弱,与其他地区相比,西藏地区的教育资源、师资力量、教育水平等整体都比内地更加落后。近年来,国家在西部大开发、支持西部教育发展等方面不遗余力,发布了众多支持性政策和文件,也通过各种优势条件等鼓励、吸引人才投身于西部的教育事业,为西藏地区的教育发展投入众多。