浅谈初中历史课堂中培养学生家国情怀的实践

素质教育背景下,教育理念发生了很大变化,家国情怀是中国几千年历史文化的精髓。历史学科在学生家国情怀教育和培养方面具有综合性、广泛性和独特性的优势。因此,作为历史教师,应该深入研究贯彻党的十九大精神,不能忘记“修身养性”的教育初衷。要完成历史教师“培养什么样的人,怎样培养人”的新任务,肩负起培养学生民族感情的重任。为此本文主要就初中历史课堂中培养学生家国情怀的策略展开探讨。