提高初中学生地理课程读图能力的策略研究

我国的课程改革在不断深入,地理新课程标准指出要关注学生阅读地图技能的发展,培养学生从地图中获取地理信息的能力。本文先阐述了初中学生地理课程读图的现状,学生的读图兴趣不高、缺乏读图意识以及读图能力有所欠缺,分析了提升学生地理读图能力的关键内容,指导学生掌握读图的方法以及引导学生把握读图的步骤,并提出了提升学生地理读图能力的教学策略,旨在为初中地理教学提供一定的思路。