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初中语文说明文教学逻辑思维培育之途径
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摘要
说明文是初中语文三大阅读体裁之一。在初中语文的阅读教学中,说明文的比重还是比较大的,说明文的应用范围很广,大到要去翻阅百科全书了解具体定义,小到人们日常生活用品的使用方法,这些都与说明文息息相关。而且随着科学技术和社会的不断发展和进步,说明文的重要性也越来越被显示出来,因此,说明文的学习已经成为了初中生的必备课程,而教好说明文也成为了初中语文教师的重要任务。但从目前的情况来看,在说明文的教学方面,还存在着一些问题需要重视与解决。
作者
彭洁
机构地区
永州陶铸中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期198-198,200,共2页
关键词
初中语文
说明文
逻辑思维
培育途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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