高中班级管理中德育的融入策略探析

高中阶段无疑是孩子们思想发展的重要时期,班主任要发挥引导作用。作为高中教师,德育工作变得越来越困难,教师必须具有丰富的德育工作教育理念,并能够合理地掌握相应的策略。