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浅谈重视数学思维培养构建高效高中数学课堂

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摘要 思维是数学学科的核心,在高中阶段,数学思维能力包括立体空间、函数运算、方程求解等,高中阶段的学生也正处于思维最活跃的时期,通过培养数学思维有利于提高学生在日常生活中对数学思维的运用,故高中数学教师应重视数学思维的培养,从而提高教学质量。
作者 孙海欢
机构地区 吉林市第一中学
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第8期183-183,185,共2页
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