摘要
语文是小学阶段的重点学科,随着社会的发展,对孩子们的阅读能力的要求也在不断提高,所以阅读教学在语文课堂中也越来越重要。过去的语文阅读教学,很多教师只停留在对书面文本的单一解读上,没有很好的联系背景知识,容易使学生对文本产生片面化的理解,教学效果也不尽如人意。针对以上现实情况,对小学语文教师也有了更高的要求。教师在课上讲解文本的时候,也应该拓宽视野,课前备课一定要充分,将每个文本的背景知识也渗透到我们的课堂中,调动学生的学习热情,拓宽他们的知识面,打造充满人文情怀的阅读课堂,切实提高他们的阅读和理解能力,真正将阅读渗透到他们的血液里。
