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小学语文教学中的互相协作探讨
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摘要
对于小学语文课堂教学来说,当前语文课堂已经逐渐走向开放式课堂,同学之间相互探讨问题能够产生新的观念,提高学生语文的学习。通过小组之间的相互协作与学习,不仅可以提高学生的上课气氛,另一方面也可以提高学生的学习效率和教师教学效率。本文主要研究通过互相协作探讨如何提高小学语文教学,希望对相关工作人员有所帮助。
作者
马建华
机构地区
甘肃省东乡族自治县五家乡尹家小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期39-39,共1页
关键词
小学语文
互相协作
提高
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第9期
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