基于关爱教育视角下的小学德育课程开发

在五育并举的大背景下,德育课程是小学落实德育教学目标的重要环节,在小学课程教学中渗透德育教学,可以使学生在接受教育的过程中逐渐形成健全独立的人格,真正成为德、智、体、美、劳等五育全面发展的社会主义新人。为助力关爱视角下德育课程的开发,推进小学课程中德育教学的深入,从而优化教学目标。小学德育教师应树立育人意识,全面提升自身素质,深研教材,挖掘教材中的情感切入点,创设具有一定趣味性与启迪性的教学情景,增进学生的课外德育教育活动实践,在德育课程学习的基础上,培养小学生良好的道德品质。