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浅谈提高小学数学练习效率的思考与措施

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摘要 数学知识具有一定特殊性,学生需要反复练习、反复巩固,才能真正地理解与消化。文章结合实际教学,提出几点提高小学数学练习效率的策略,供大家参考。
作者 宋美丽
机构地区 衡水市新华小学
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第8期87-87,89,共2页
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