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浅谈提高小学数学练习效率的思考与措施
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摘要
数学知识具有一定特殊性,学生需要反复练习、反复巩固,才能真正地理解与消化。文章结合实际教学,提出几点提高小学数学练习效率的策略,供大家参考。
作者
宋美丽
机构地区
衡水市新华小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期87-87,89,共2页
关键词
课堂作业
小学数学
教学
课堂练习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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