摘要
随着现代教育体系的不断改革与创新,使小学语文课程与儿童文学之间的联系更加密切,吸引了更多的家长和儿童注意,通过对现代教学方式和教材内容的研究,小学语文教学中的儿童文学教学方式发生了改变,教师作为传播知识的纽带,先要摆正教学心态,打破传统教学思维和教学观念的束缚,避免一味关注语文学科成绩,忽视学生核心素养的培养,对此,教师要以培养学生语文综合能力为核心目标,认识到儿童文学在小学语文课程中的重要性,从实际教学情况出发制定科学合理的教学策略,为学生创设轻松愉悦的语文课堂,促进学生的个性化发展。笔者结合自身实践教学经验,围绕以上方面进行了探讨,并且提出了一些浅见,期待给更多语文教育工作者提供借鉴和参考。
