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玩中学,学中长——浅析如何让幼儿快乐地学习数学
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摘要
数学对学生思维能力、计算能力、应用能力具有很高的要求,而幼儿学习数学是初次接触,不免会产生畏难心理,同时由于年龄小,思维敏捷,想法独特,喜欢玩乐,因此在面对数学这样陌生的课程,很容易觉得枯燥乏味。那么作为一名幼师,应当抓住幼儿独有的特点,利用合理的方式进行教学。
作者
李若丹
机构地区
江西省抚州市南城县盱江幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期4-4,共1页
基金
江西省教育科学“十四五”规划2021年普通类一般课题《幼儿园快乐数学活动的实践研究》(课题编号:21PTYB193)的阶段性研究成果。
关键词
幼儿
快乐地学习
数学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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2021年 第8期
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