摘要
从职业教育改革方向看,“1+X”证书制度的出台。属于教育改革系统中的重大创新举措。该证书制度的有效落实,将为技术技能型人才的成长奠定明确的发展方向,属于我国在探索培养复合型技术技能人才方面的顶层设计。从该制度的实施效果看,该证书制度与目前高职院校现有的人才培养方案缺少合理有效的衔接机制,缺乏让学历证书和职业技能等级证书真正融通的手段,高校依旧采用传统的教学教材以及教学方法,在不同课程的融通方面以及提供课程的平台方面也存在着显著困境。本篇文章中,笔者将围绕这“1+X”证书制度的大背景,尝试在职业院校的电子类专业课以及专业证书如何进行有效融通进行深度探索。