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简议小学语文教学中传统文化的渗透
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摘要
传统文化充分融入于语文教学,使语文教学体现快捷、高效发展的态势也就显得颇具意义。所以在具体教学环节,教师就需要从丰富教学素材、营造教学氛围、专业常识深化运用等几个方面进行考虑,这样可以多元化教学方式,培养加强学生独立思考能力,传承、传播 传统文化,从而保证使小学语文课堂的构建进一步体现高效性。
作者
杨丽
机构地区
四川省宜宾市农业街小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第9期214-214,216,共2页
关键词
传统文化
小学语文
渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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