基于核心素养背景的小学英语阅读课教学实践与研究

在现阶段小学新课程的发展当中,英语已经成为一项重要的文化学科,且教育领域也逐渐加强了对英语学科体系建设的重视。而为了通过英语教学来提高学生的英语听读能力,教师们必须从小学英语阅读课的开展出发,并结合现阶段以培养核心素养为主的教学理念,优化阅读课教学体系的构建以及教学方式的规划。本文通过分析当前部分小学英语阅读课所存在的问题,来总结并探讨出在核心素养背景下,小学英语阅读课教学的优化策略。