物理学(师范)专业教学状况的调查与分析

以盐城师范学院物理学(师范)专业为例,通过问卷调查和访谈调查相结合的方式,对学生选择师范专业、选择物理专业的动机、学习兴趣、职业规划以及从学生和教师两个层面对教学状态、课程设置、教学内容、教学方法和实践教学等方面进行问卷和访谈调查,简要地提出物理学(师范)专业人才培养方案改进和课程教学方法改革、实验室和实践基地建设规划以及物理学学科专业的发展方向等建议。