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浅谈以“五进”促“六会”育人模式对学长制的影响

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摘要 “五进”促“六会”育人模式,是结合我校实际情况,确立以德为行、以学为上、能力为重,全面发展的人才培养观,培养学生具备高尚的“品德”和过硬的“才学”,成为社会主义合格建设者和可靠接班人。本文借以通过对学长制的影响来诠释“五进”促“六会”育人模式。
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第9期175-176,共2页
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