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浅谈以“五进”促“六会”育人模式对学长制的影响
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摘要
“五进”促“六会”育人模式,是结合我校实际情况,确立以德为行、以学为上、能力为重,全面发展的人才培养观,培养学生具备高尚的“品德”和过硬的“才学”,成为社会主义合格建设者和可靠接班人。本文借以通过对学长制的影响来诠释“五进”促“六会”育人模式。
作者
张林柏
郑宇婷
李嘉园
机构地区
广州工商学院会计学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第9期175-176,共2页
关键词
五进
六会
育人模式
学长制
分类号
G643.1 [文化科学—高等教育学]
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