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浅谈班主任如何疏导内心脆弱学生的方法
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摘要
中学生因内心脆弱、受挫折力低下引发了严重的社会问题。为此,作为班主任更应该关注学生承受力的培养。本文对内心脆弱学生的思想转化工作进行探讨。
作者
唐旭良
机构地区
湖南省郴州市桂阳县鹿峰中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第9期172-172,共1页
关键词
疏导
内心脆弱
表现
思想转化
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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