核心素养下小学班主任德育教学策略分析

中国学生发展核心素养,主要指学生应该具备的,能够适应终身发展和社会发展需求的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升中国教育国际竞争力的迫切需要。核心素养贯穿整个学生时代,小学阶段更容易进行核心素养教学。本文首先对核心素养下小学班主任开展德育教学现状进行分析,然后对核心素养下小学班主任德育教学策略进行研究分析,希望能够为相关教育工作者提供参考。